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常州大学怀德学院2018年下半年公开招聘5名专职辅导员

工作地址:招聘职位:学历要求:发布时间:2018-11-22 发稿编辑:高校师资网

因事业发展需要,常州大学怀德学院现决定面向社会公开招聘专职辅导员,现将有关事项公告如下:

一、招聘人数

男性5人(入住男生宿舍、其中1名为兼职心理咨询岗位

二、报考条件

1.中共党员,具有较高的政治素养和坚定的理想信念,具有较强的政治敏感性和政治辨别力;

2.遵守宪法和法律,品行端正,团结同志,廉洁奉公;热爱教育事业,愿长期从事辅导员工作;

3.具有研究生学历和硕士及以上学位;

4.具有较强的组织协调能力、语言表达和写作能力;

5.身心健康,具有良好的教育工作者的气质形象,应聘者出生日期在198911日以后;

6.同等条件下有主要学生干部或专兼职学生工作经验者优先;

7.国(境)外留学人员需在2019831日前取得教育部学历认证;国内应届毕业生需在2019831日前取得研究生毕业证、学位证。

8、应聘者专业要求:心理学、中文类、思想政治教育类、新闻传播类专业在同等条件下优先,应聘兼职心理咨询岗位本或硕专业为心理学专业。

三、报名

(一)报名时间、方式

1.报名截止时间:20181220

2.报名方式:网络报名邮件主题格式为:应聘辅导员+姓名+学历+学位+专业+高校师资网。报名电子邮箱地址:hdxyxsc@cczu.edu.cn

3.应聘人员报名时需提供《常州大学怀德学院辅导员招聘报名表》(附件1)、《常州大学怀德学院辅导员招聘信息汇总表》(附件2),及打包发送下述材料扫描件:身份证;党组织关系所在地出具的党员证明(附件3);主要学生干部证明;毕业生就业推荐表(应届毕业生提供);本科、研究生学历和学位证书扫描件(非应届毕业生提供);教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书或在读证明(留学回国人员提供);个人生活照电子版1张,像素不小于1024*768

4.应聘人员提交的材料不齐全视为无效,凡有弄虚作假,一经查实,即取消考核和聘用资格。

5.有下列情形之一的,不得应聘:

1)现役军人、普通高校在读非应届毕业生;

2)受过纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

3)求学期间有其他不良行为记录的;

4)应聘人员与所应聘岗位的部门负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的,以及应聘人员与现有在岗人员存在上述关系,到岗后又有直接上下级领导关系的;

5)国家和江苏省其他规定不得参加应聘的人员。

四、考核程序

(一)考核之前,由学院相关部门对应聘人员的资格条件进行资格审核,通过资格审核的人员名单将在常州大学怀德学院网站上公布。来院参加考核时学院将组织工作人员进行资格复审查验,请应聘人员提供有关材料的原件。

(二)考试

1.本次考试分为两个环节:第一环节为综合素质测试,第二环节为论文写作和面试;

2.第一环节综合素质测试(满分为100分)。测试采用上机考试的形式,在考试合格者中,根据成绩从高分到低分,按照招聘总人数13的比例,确定进入第二环节人选;

3.第二环节为论文写作(满分为100分)和面试(满分为100分)。论文写作主要围绕学生工作相关内容在规定时间内撰写文章;面试采用结构化面试方法,应聘人员应按照规定的时间和地点参加考核,否则按弃考处理。考核按照常州大学怀德学院相关办法进行,考核组成员由学院负责组织;

4.第一环节综合素质测验单项评分低于60分者、第二环节论文写作和面试考核任一项评分低于70分者,均不得进入下一环节;

5.总成绩=综合素质测试*40%+论文写作*10%+面试*50%

五、体检

考核结束后,根据考生的最后总成绩,按招聘岗位拟招聘人数11的比例从高分到低分确定参加体检人员,若出现末位人员成绩相同情况,则面试成绩分高者参加体检。体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准(试行)》执行。

六、考察及聘用

(一)对体检合格人员由学院组织考察,政治审查、心理测试作为组织考察的重要依据,根据考察结果,确定拟聘用人员名单及替补人员名单。因体检和考察不合格等原因出现招聘岗位空缺时,依次递补;

(二)拟聘用人员名单将在常州大学怀德学院网站公示,对公示无异议人员,由学院为其办理有关聘用手续,并与其签订聘用合同。专职辅导员聘用方式为人事代理,聘用人员实行6个月试用期,试用期满考核不合格者,取消聘用资格,终止聘用关系。

七、政策咨询

常州大学怀德学院学生发展部、综合事务部负责回答此次招聘政策咨询。

招聘政策咨询电话:(052385120032或(052385120012

附件1:常州大学怀德学院辅导员招聘报名表.doc

附件2:常州大学怀德学院辅导员招聘信息汇总表.xlsx

附件3:党员证明模板.doc

来源:

http://rsc.cczu.edu.cn/2018/1121/c1096a192799/page.htm

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