2020年高层次人才引进计划

序号

教学单位

岗位

需求专业

需求人数

学历或职称

备注

1

基础医学部

教学科研岗

生理、病理、病生、生化、解剖、组胚、微生物等相关专业

5

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

2

临床医学系

教学科研岗

内科学、外科学、儿科学、妇产科学等相关专业

4

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

康复治疗学

1

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

医学影像技术

1

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

医学检验技术

1

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

眼视光学

1

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

3

护理系

教学科研岗

护理学

1

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

4

卫生管理系

教学科研岗

公共事业管理

1

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

教学科研岗

预防医学

1

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

5

生物医学工程系

教学科研岗

生物医学工程、电子通信类、计算机等相关专业

2

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

6

药学系

教学科研岗

药学、药物化学、药理学、药物分析等相关专业

1

博士或副教授以上职称

全职引进和柔性引进相结合

合计

19

2020年专任教师招聘计划

序号

教学单位

岗位

需求专业

需求人数

学历或职称

备注

1

基础医学部

教师

微生物学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成微生物学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

人体解剖学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成系统解剖学、局部解剖学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

组织学与胚胎学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成组织胚胎学、遗传学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

免疫学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成免疫学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

病理学和病理生理学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成病理学和病理生理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

病理解剖学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成病理解剖学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

生理学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成生理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

生物学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成生物学、生命科学概论课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

2

临床医学系

教师

医学影像技术

2

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

教师

医学检验技术

1

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

教师

神经病学

1

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

教师

精神病学

1

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

教师

口腔医学

1

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

教师

妇产科学

1

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

教师

儿科学

1

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

教师

眼科学

1

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

教师

麻醉学

1

硕士及以上

临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

2

护理系

教师

护理学

4

硕士及以上

护理学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床护理经验或相关教学经验者优先。

3

卫生事业管理系

教师

预防医学

2

硕士及以上

预防医专业背景，流行病与卫生统计学、营养与食品卫生学、职业卫生学方向，能完成课程的系统教学，有相关教学经验者优先。

4

药学系

教师

化学

1

硕士及以上

有机、无机或物理化学专业背景，能完成课程的系统教学，有相关教学经验者优先。

教师

临床药理学

1

硕士及以上

临床药理学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。

5

公共课程部

数学教师

基础数学、计算数学、应用数学

1

硕士及以上

能完成高等数学、医用数学等课程的系统教学，有相关教学经验、科研成果或有学科竞赛的指导经验者优先。

合计

27

2020年行政及教辅岗位招聘计划

序号

单位

岗位

需求专业

需求人数

学历

备注

1

团委

职员

艺术类相关专业

1

硕士及以上

热爱教育事业，具备良好的师德及职业素养。思维活跃，亲和力强，善于沟通，组织能力及执行力强。中共党员、在校担任过学生会、社团负责人或有相关工作经验者优先。特别优秀者可适当放宽学历要求。

2

学生处

辅导员

医学、药学、计算机、思政相关专业

1

硕士及以上

医学、药学、计算机、思政相关专业专业，热爱教育事业，具备良好的师德及职业素养。思维活跃，亲和力强，善于沟通，组织能力及执行力强。中共党员、在校担任过学生会、社团负责人或有相关工作经验者优先。

3

教务处

职员

医学相关专业

1

硕士及以上

医学相关专业，热爱教育事业，具备良好的师德及职业素养，熟练使用办公软件，具有较强的组织和协调能力、优秀的沟通能力、良好的团队协作能力，工作细致耐心，严谨踏实。在教学管理部门有实习经历或有相关工作经验者优先。

4

网络信息化建设中心

职员

计算机/互联网/信息技术相关专业

1

本科及以上

计算机、网络等相关专业，本科及以上学历，有1年以上网络维护相关工作经验；精通TCP/IP协议，熟悉掌握交换、路由、防火墙等常见网络设备的安装、调试和维护工作，具备网络故障的分析、判断和解决能力；熟悉服务器、存储器等设备的日常管理和维护；熟悉VMwarevSphere服务器虚拟化的配置、管理和日常运维；熟悉SQLServer、MYSQL、Oracle数据库管理系统的配置、管理和日常运维；具有数据中心运维经验者优先；热爱教育事业，具备良好的服务意识及职业素养，思维活跃，沟通、执行力强；具有“网络工程师”或等同资格认证、大型园区网管理经验者优先。

5

图书馆

职员

图书馆学、档案学、情报学等相关专业

1

本科及以上

具备较强的学习、适应能力、责任心、执行力和抗压能力，善于沟通，具有团队合作精神；熟练运用办公自动化软件，具备部分计算机网络相关知识，熟悉电子产品。

6

实验实训中心

护理学实验教辅人员

护理学

1

本科及以上

熟悉临床技能和护理技能相关实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担护理实验中心实验室管理及教辅相关工作。

机能学实验教辅人员

医学相关专业

1

本科及以上

熟悉生理学、药理学、病理生理学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担机能实验中心实验室管理及教辅相关工作。

解剖学实验教辅人员

医学相关专业

1

本科及以上

熟悉系统解剖学、局部解剖学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担解剖中心实验室管理及教辅相关工作。

合计

8